FORTIMA Akademia Filmowego Słowa - kursy i szkolenia

FORTIMA 
Akademia Filmowego Słowa

zaprasza na WARSZTATY FILMOWE dla dzieci

                                                                       Warsztaty zawieszone do oo odwołania!

podczas których odpowiadamy na pytania:

• Co to jest „film”, do czego służy klaps i jak prawidłowo „klapać” klapsem?
• Kto pracuje przy filmie, ale go nie widać; kto wchodzi w skład ekipy filmowej?
• Kim jest autor, a kim – scenarzysta; czym się różni opowiadanie od scenariusza? Zagramy scenkę!
• Co znaczy słowo: „casting”; kto bierze udział w castingu?
• Co to jest kadr, jak szybko sprawdzić kompozycję kadru; co to jest plan filmowy?
• Czym się zajmują: charakteryzator, rekwizytor, kostiumograf?
• Co robi producent filmowy i kto może dostać Oscara?

Nasze spotkanie ma formę miniprzedstawienia. Powstało ono na motywach Filmowych rymowanek, a dzieci biorą w nim czynny udział.

O zawodach filmowych i zadaniach osób związanych z filmem opowiada autorka rymowanek, Grażyna Adamowicz-Grzyb – filmoznawca, redaktor filmowy i tłumacz audiowizualny (od ponad 20 lat związana z TVP). Towarzyszy jej "asystentka reżysera" – 11-letnia córka Ola.

Podczas warsztatów: klapiemy klapsem, charakteryzujemy się, przebieramy, gramy w scenkach. Do niektórych wierszy dzieci samodzielnie przygotowują rekwizyty: np. zajęcze uszy, wąsy (dla dziadków), megafon dla reżysera. Na koniec robimy zdjęcia: dzieci siadają na krześle reżyserskim ze statuetką przypominającą filmowego Oskara.

Po zakończeniu warsztatów dzieci orientują się w procesie powstawania filmu: od pomysłu do premiery (i ewentualnej nagrody). Wiedzą, co to jest kadr, ujęcie, scena; kto pisze scenariusze, kto rządzi na planie filmowym, kto przygotowuje kostiumy, jaką rolę pełnią rekwizyty i kto pracuje na ostateczny efekt, firmowany nazwiskiem reżysera. Czas trwania zajęć: ok. 1,5 godziny. 

W serii: "Dzieci pytają i poznają" ukazały się dotychczas: 

• Filmowe rymowanki
• Operowe i baletowe rymowanki
• Telewizyjne i radiowe rymowanki
• Muzyczne rymowanki - w przygotowaniu
  
  

Zapraszamy do twórczej zabawy i nauki
z "Filmowymi Rymowankami" z serii: "Dzieci pytają i poznają"!

Kontakt: FORTIMA, tel.: 505 515 035; Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Zapraszamy!

FORTIMA Akademia Filmowego Słowa

Misją naszej placówki jest edukacja w dziedzinie filmu, telewizji i tłumaczeń filmowych. 
My też... KOCHAMY KINO!

KURS PRZEKŁADU AUDIOWIZUALNEGO (KURS TŁUMACZENIA FILMÓW)

(tłumacz filmowy, tłumacz audiowizualny, dialogista)

Jedyny w Polsce Kurs tłumaczenia filmów prowadzony od 2009 roku!

Zajęcia w studiu nagrań, przygotowanie listy dialogowej (lektorskiej), nagranie próbki tłumaczenia, przygotowanie napisów do filmu, tłumaczenie piosenek dla filmu i teatru.

Kurs przekładu audiowizualnego wg autorskiego pomysłu Grażyny Adamowicz-Grzyb (autorki książki "Tłumaczenia filmowe w praktyce" i  "Jak redagować napisy do filmów") trwa 30 godzin (plus obowiązkowa praca w domu). Jest to 5 spotkań, zajęcia mają formę warsztatową.

Kurs umożliwia zdobycie konkretnych umiejętności opracowania wersji polskiej lub zagranicznej filmów, widowisk, reklam, prezentacji multimedialnych w wersji lektorskiej i w wersji z napisami na użytek kina, telewizji lub innych instytucji filmowych (dystrybutorzy filmowi, Filmoteka Polska, studia filmowe itp.), właścicieli stron i portali internetowych, wideoblogów itp.

Kurs przekładu audiowizualnego jest jednocześnie kursem redagowania,
a zdobyte umiejętności można wykorzystywać na innych polach działalności zawodowej, np. podczas pisania artykułów do czasopism i gazet, przy pisaniu książek i tekstów reklamowych. Grupy: 6- 8-osobowe.

 
Metoda pracy podczas kursu:

Omawiane podczas kursu zagadnienia i zadania domowe ułożone są według stopnia trudności: od najłatwiejszych (wersja lektorska) do najtrudniejszych (przekład piosenki w programie do napisów). Lektura obowiązkowa: "Tłumaczenia filmowe w praktyce"
i "Jak redagować napisy do filmu. ABC tłumacza filmowego" (autor: Grażyna Adamowicz-Grzyb), ale także artykuły i materiały wizualne tematycznie powiązane z zagadnieniami przekładu audiowizualnego.

Uczestnicy kursu tłumaczą fragmenty filmów w domu, poddawane są one wnikliwej adiustacji, a uwagi po adiustacji  omawiane są na zajęciach – najpierw szczegółowo, a później – w przypadku napisów (żeby nie tracić cennego czasu)  omawiamy najczęściej występujące błędy. 

Na zajęciach prezentujemy wiele przykładów filmowych lub pisemnych, które obrazują konkretne zagadnienie.

Po ukończeniu kursu jego uczestnicy znają warsztat tłumacza audiowizualnego, wiedzą jak przystąpić do pracy nad filmem i co należy tłumaczyć, a co można pominąć oraz jak skrócić tekst zachowując intencję reżysera.

Potrafią przygotować wizytówki i odpowiednio opracować archiwalia wmontowane w film dokumentalny. Mają świadomość do czego służy kod czasowy w filmie, jak go wykorzystać z myślą o lektorze i co znaczy "setka"; potrafią przełożyć fragment rymowany, muzyczny lub piosenkę zachowując rytm oryginału i stosując rymy. Posiadają zatem umiejętności, które przydatne są tłumaczowi filmowemu. Absolwenci kursu otrzymują Zaświadczenia potwierdzające ukończenie kursu. 

Kurs tłumaczenia filmów to nie tylko szkolenie dotyczące przekładu AV,
przybliżamy też telewizyjno-filmową "kuchnię"!

Absolwenci kursu znają programy do odtwarzania i przeglądania plików filmowych, program do tworzenia napisów i podstawowe zasady synchronizowania napisów z filmem; wiedzą także:

• jak przebiega praca z lektorem w studiu,
• jak przekładać piosenki;
• jakie ma znaczenie obecność na nagraniu autora wersji polskiej;
• jakie przysługują mu prawa autorskie,
• jak powinna być skonstruowana umowa na tłumaczenie filmu.

Najważniejsze zagadnienia:

• Podstawy opracowania polskiej wersji językowej do filmów zagranicznych (prezentacja w Power Point), przygotowanie wersji lektorskiej (voice-over) do filmu, wersji z napisami, nagranie tłumaczenia w studiu;
• Język filmu i wstęp do realizacji dźwięku - zajęcia z realizatorem dźwięku i lektorem w studiu nagrań;
• Warsztat pracy tłumacza filmowego: rodzaje nośników, etapy prac;
• Tłumaczenie materiałów filmowych przed montażem;
• Tłumaczenie filmów reklamowych;
• Warsztat piosenki - przekład piosenki i tworzenie napisów w odpowiednim programie;
• Zagadnienia redakcji tekstu. Ćwiczenia z poprawności językowej i kultury języka polskiego;
• Prawa autorskie, tantiemy, umowy, pola eksploatacji utworu itp.

Obowiązkowe prace domowe:

1. opracowanie wersji lektorskiej do fragmentu filmu (opatrzonej odpowiednimi znakami dla lektora)
2. opracowanie napisów do fragmentu filmu (na 40 znaków - wraz ze spacjami)
3. przekład piosenki (w programie do tworzenia napisów)
4. notka filmowa (informacja dla prasy - zadanie dziennikarskie)

 Warunkiem zaliczenia kursu jest udział w zajęciach (co najmniej 80% zajęć) i odrabianie prac domowych.

Terminy:  godz. 11.00 - 16.30 (kurs dla początkujących)  (30 godzin edukacyjnych)

Cena kursu:  1630 zł (wraz z książką "Tłumaczenia filmowe w praktyce") 

 Aktualnie prowadzimy tylko kurs w formie e-learningu. Zapisy przez platformę: szkolenia.fortima.pl

                                lub poniżej przez zakładkę: ZAPISZ SIĘ NA KURS!

Kurs dla średnio zaawansowanych, tłumaczymy filmy kryminalne, komediowe, dziecięce i dokumentalne.

Terminy:  11.00 - 16.00  (30 godzin edukacyjnych) po sformowaniu grupy

Rabat 5% dla uczestników zapisujących się na drugi kurs lub szkolenie;
rabat 7% - dla zapisujących się na trzeci kurs.

1. Opłatę za kurs należy uiścić najpóźniej na 2 tygodnie przed rozpoczęciem zajęć. O wpisaniu na listę uczestników decyduje kolejność wpłat. Bez dokonania wpłaty należności, nie rezerwujemy miejsca na kursie.
2. Wystawiamy faktury VAT.                                                          

Prowadzimy też KURS TŁUMACZENIA FILMÓW w wersji (on-line). 

OPINIE o kursie z anonimowych ankiet uczestników:

• "Naprawdę bardzo ciekawy kurs. Powiem szczerze, że można się na nim nauczyć więcej praktycznych rzeczy niż we wszystkich filmówkach i zjęciach z tłumaczenia razem wziętych."
  
  
• "Co podobało mi się najbardziej na Kursie tłumaczenia filmów? Możliwość poznania od kuchni studia filmowego; kontakt z fachowcami; ciekawe i - moim zdaniem - wyczerpująco prowadzone zajęcia."
  
  
• "Wszystkie zjęcia są absorbujące, dynamiczne i nasycone wieloma przykładami z naszego otoczenia. Część wartsztatowa została poświęcona ćwiczeniom praktycznym, które są na bieżąco korygowane przez prowadzącą, a także komentowane przez grupę, co umożliwia dynamiczną naukę i szlifowanie warsztatu przyszłego tłumacza. Ta część pozwala też uświadomić sobie, że gramatyka języka polskiego może jednak - ku naszemu zdziwieniu - okazać się skomplikowana.
  
  W drugiej części poznajemy, w jaki sposób powstaje wersja lektorska filmu i jak ważne jest jego opracowanie przed nagraniem, a sama wizyta w telewizji wciąga i tych, dla których jej powstawanie nigdy nie było istotne, gdyż dotychczas ważny był wyłacznie efekt końcowy."
  
• "Najbardziej jestem zadowolona ze spotkania z lektorem, to pozwoliło mi zobaczyć, jak m.in. wygląda nie tylko praca lektora, ale głównie tłumacza filmów. Nie jest on tylko niewidocznym elementem całego procesu tłumaczenia filmów, ale również często zdarza się, a przynajmniej zapamiętałam, że tak być powinno, że aktywni euczestniczy on w całym procesie, współpracując z lektorem i realizatorem."
  
  
• "Jestem pod wrażeniem rzetelności, z jaką sprawdzane były teksty, ciągłe korekty (zmiany i uwagi podczas nagrania z lektorem), aby ostatecznie stworzyć wersję, która poziomem będzie odpowiadała temu, co spotykamy w kinie czy telewizji."
  
  
• "Kurs ma bardzo dobrą strukturę, ma się poczucie, że jest się dobrze przygotowanym do zmierzenia się z filmem."
  
  
• "Największe zalety kursu to: przejrzystość, praktyczne wskazówki, podana esencja pracy tłumacza, przyjemna atmosfera."
  
  
• "Program kursu jest bardzo przemyślany i realizowany w małych grupach. Niewątpliwą zaletą kursu jest jego ukierunkowanie na praktyczne aspekty pracy tłumacza w tej branży. Prowadząca potrafi swietnie przekazać swoją olbrzymią wiedzę i podzielić się swoim wieloletnim doświadczeniem oraz udzielić pożytecznych wskazówek przydatnych później w praktyce. Bardzo ciekawe były także zajęcia w studiu nagrań, dzięki którym można szybko uświadomić sobie źródło potencjalnych trudności pojawiających się podczas nagrania, których to trudności można uniknąć. Bardzo praktyczne zajęcia o skondensowanej treści." Rekomendacja absolwentki Ewy Pogorzelskiej.
  
  

Jesteśmy partnerem WATCH DOCS

Tłumaczymy filmy na Międzynarodowy Festiwal Prawa Człowieka w Filmie. WATCH DOCS. - który odbywa się co roku w grudniu. O główną nagrodę walczą filmy dokumentalne z całego świata. Więcej informacji o festiwalu na stronie: http://www.watchdocs.pl/

 Polecamy nasze publikacje, w których omówione są tłumaczenia audiowizualne i audiodeskrypcja: 

"Tłumaczenia filmowe w praktyce"
"Jak redagować napisy do filmów. ABC tłumacza filmowego" to lektury obowiązkowe podczas 
Kursu tłumaczenia filmów (Kursu przekładu audiowizualnego) 
 

Ucz się z FORTIMA Akademia Filmowego Słowa!

FORTIMA Akademia filmowego Słowa 

Misją naszej placówki jest edukacja w dziedzinie filmu, telewizji i tłumaczeń filmowych.
My też... KOCHAMY KINO!

Kurs tłumaczenia filmów (Kurs przekładu audiowizualnego) - prowadzony metodą e-learningu trwa 6 tygodni, przybliża zagadnienia opracowania wersji polskiej do zagranicznego dzieła filmowego. Kurs skierowany jest do osób, które - z różnych względów - nie mogą uczestniczyć w kursie stacjonarnym. Każdy z uczestników pracuje na filmach w wybranej wersji językowej. Początkowo kurs był skierowany do tłumaczy anglojęzycznych, ale teraz wachlarz języków jest szerszy, choć z wiadomych względów jest on ograniczony. Dlatego zawsze prosimy o skierowanie do nas zapytania w tej sprawie.  

Kurs prowadzi Grażyna Adamowicz-Grzyb, tłumacz audiowizualny, redaktor filmowy, wykładowca, autorka m.in. publikacji: Tłumaczenia filmowe w praktyce, Jak redagować napisy do filmów. ABC tłumacza filmowego, Audiodeskrypcja. Pierwsze kroki..., a także edukacyjnych rymowanek dla dzieci o filmie i telewizji, m.in.: Filmowe rymowanki, Operowe i baletowe rymowanki, Telewizyjne i radiowe rymowanki. Członek Stowarzyszenia ZAIKS i Stowarzyszenia Tłumaczy Audiowizualnych STAW.

Każda lekcja zawiera następujące elementy:

1. literatura do przeczytania (obowiązkowa),

2. pytania podsumowujące omówiony materiał i ułatwiające powtórkę,

3. zadanie do wykonania w domu, 

4. literatura dodatkowa (artykuły, prezentacje, filmy, wywiady z tłumaczami audiowizualnymi, lektorami filmowymi itp.).

Pracujemy na podstawie książki "Tłumaczenia filmowe w praktyce" - metodą e-learningu, lekcje są wysyłane raz w tygodniu. Uczestnicy wykonują prace domowe w dogodnym dla nich czasie i (przed otrzymaniem kolejnej lekcji) przesyłają je do oceny.

Prace domowe uczestników kursu poddawane są wnikliwej adiustacji, uwagi po adiustacji przesyłane są każdemu uczestnikowi oddzielnie. Uczestnik - oprócz lekcji - otrzymuje informacje na temat programów do odtwarzania plików filmowych i wymaganych kodeków, na temat programów automatyzujących pracę tłumacza audiowizualnego, ponadto otrzymuje artykuły lub linki do publikacji związanych z tematyką zajęć. Ma też możliwość korzystania z indywidualnych konsultacji z wykładowcą.

Kurs tłumaczenia filmów umożliwia zdobycie konkretnych umiejętności opracowania wersji polskiej lub zagranicznej filmów, widowisk, reklam, prezentacji multimedialnych w wersji lektorskiej i w wersji z napisami na użytek kina, telewizji lub innych instytucji filmowych, właścicieli stron i portali internetowych, wideoblogów itp.

Sztuka pisania jest sztuką skracania,
a zwięzłość jest siostrą talentu. (Antoni Czechow)

Kurs przekładu audiowizualnego jest jednocześnie kursem redagowania, a zdobyte umiejętności można wykorzystywać na innych polach działalności zawodowej, np. podczas pisania artykułów do czasopism i gazet, przy pisaniu książek i tekstów reklamowych.

Dodatkowo zapraszamy na warsztaty w TVP, podczas których uczestnicy naszych kursów poznają telewizję z innej perspektywy, czyli: redaktora i tłumacza. Dowiadują się, jak tłumacz telewizyjny pracował dawniej, a jak odbywa się to dzisiaj.

METODA PRACY PODCZAS KURSU:

Omawiane podczas kursu zagadnienia i zadania domowe ułożone są według stopnia trudności: od najłatwiejszych (przygotowanie wersji lektorskiej) do najtrudniejszych (przekład piosenki z wykorzystaniem programu do tworzenia napisów).

Tematyka zajęć:

1. Wstęp do przekładu audiowizualnego, tłumaczenie tytułów                                         
2. Zasady redagowania tekstu (skracanie, pomijanie, parafraza itp.) 
3. Opracowanie wersji lektorskiej do fragmentu wybranego filmu
4. Przygotowanie tekstu do nagrania w studiu (oraz adiustacja filmu)
5. Poprawność językowa
6. Napisy - redagowanie, formatowanie, rola tzw. wizytówek w filmie dokumentalnym, programy do tworzenia napisów
7. Tłumaczenie piosenki. Prawa autorskie
   Test końcowy.
   PODSUMOWANIE i wysłanie Zaświadczeń o ukończeniu kursu 

Warunkiem zaliczenia kursu jest przesłanie 70% prac domowych oraz przesłanie Testu zaliczeniowego. Absolwenci otrzymują Zaświadczenie o ukończeniu kursu.

Kolejny termin:  ustalany po sformowaniu grupy 

Cena kursu: 1630 zł (wraz z książką "Tłumaczenia filmowe w praktyce")

Zapraszamy!

Rabat 5% dla uczestników zapisujących się na drugi kurs lub szkolenie;
rabat 7% - dla zapisujących się na trzeci kurs. 

Opinie uczestników o kursie:

• Kurs BARDZO mi się podobał. Dużo się dowiedziałam, nauczyłam. Bardzo pomocne były też Pani komentarze (ich forma, umiejscowienie, kolor czcionki - bardzo mi się to podobało :)). Pomysł ze „skondensowaną” formą materiałów do każdej lekcji to też super sprawa. No i sama prezentacja - uporządkowana, przejrzysta, treściwa - naprawdę bardzo profesjonalne. Aż żałuję, że nie mogłam uczestniczyć w kursie stacjonarnym. [Angelika K., III 2018]  
  
  
• Jestem bardzo zadowolona z kursu, nigdy nie zdobyłabym tylu cennych informacji i wskazówek ucząc się samodzielnie z podręcznika, który bardzo przyda się w praktyce jako "ściąga" do sprawdzenia, czy zadanie zostało wykonane zgodnie z zasadami. Zawarte są w nim wszystkie potrzebne informacje, zwłaszcza techniczne, które przecież dość łatwo zapomnieć. Najbardziej pomocna była prowadząca kurs. Dzięki jej profesjonalnemu podejściu, rzetelnym i wyczerpującym uwagom oraz wskazówkom do zadań domowych każde kolejne zadanie mogłam wykonać coraz lepiej. Polecam kurs wszystkim zainteresowanym. [Magdalena K., XII 2017 r.]

   

• Kurs był bardzo interesujący i w ciekawy sposób przybliżył fascynującą i trudną pracę tłumacza audiowizualnego. Dostarczył mi wielu ciekawych informacji nie tylko z dziedziny przekładu, ale też z zakresu filmoznawstwa, mediów i poprawnej polszczyzny. Umożliwił mi poznanie w praktyce zadań, jakie stoją przed adiustatorem, autorem wersji lektorskiej lub napisowej tłumaczenia. Poznałam zasady działania programu do tworzenia napisów do filmu. [opinia z anonimowej ankiety]
  
  
• Jestem pod wrażeniem solidności Pani Grażyny w poprawianiu zadań domowych i jej wiedzy merytorycznej. Dostałam wyczerpującą odpowiedź na każde zadane pytanie. [Ilona K.]
  
  
  
  
  
• (...) Zadania domowe były bardzo rozwijające, a filmy, które opracowaliśmy niezmiernie ciekawe. (...) Materiały ułożone są w sposób przejrzysty, więc odnalezienie odpowiednich informacji nie stanowiło problemu.
  
  Moim zdaniem szkolenie dopracowane jest w każdym szczególe. Jest interesujące od pierwszej do ostatniej lekcji. Komentarze do każdej pracy domowej motywują do rozwoju (podziwiam dogłębny sposób sprawdzania prac domowych, żaden błąd się nie zostanie przeoczony – to jest ogromny wkład pracy ze strony prowadzącego i „kopniak motywacyjny” dla uczestnika) [Magdalena H.]
  
  
• Kurs był bardzo interesujący, dowiedziałam się wielu rzeczy o przekładzie audiowizualnym, z których nie zdawałam sobie wcześniej sprawy, a które są niezbędne, aby poprawnie wykonywać opracowania różnych wersji językowych filmów, programów TV itp.
  
  Materiały i zadania były bardzo dobrze przygotowane, a uwagi do wszystkich wykonanych zadań bardzo pomocne – można było dostrzec swoje błędy i skorygować je w kolejnych zadaniach. (…) Książka jest świetnym źródłem informacji, do którego na pewno można wracać za każdym razem, gdy napotka się jakiś konkretny problem. [Martyna S.]
  
  
• Kurs był dla mnie bardzo interesujący i myślę, że pozwolił mi nabyć nowe umiejętności zwłaszcza w kwestii pracy z tworzeniem napisów. (…) Forma prowadzenia kursu bardzo mi odpowiadała, a wszystkie materiały bardzo mi się przydały i z pewnością będę z nich jeszcze korzystać. [Paulina M.]
  
  
• Dziękuję za przeprowadzenie ciekawego kursu. [Jadwiga S.]
  
  
• Za każdym razem dostawałam cenne uwagi po sprawdzeniu zadań domowych przez panią prowadzącą i materiały szkoleniowe (podręcznik i dodatkowe lektury) były interesujące. [Natalia P.]
  
  
• (…) Możliwość zastosowania teorii w praktyce podczas wykonywania zadań oraz informacja zwrotna pozwoliły zrozumieć, na co powinnam zwracać uwagę podczas tłumaczenia tekstów. (…) Materiały były przedstawione w dostępny i zrozumiały sposób. [Agata S.]
  
  

Ucz się z FORTIMA Akademia Filmowego Słowa,
zapisz się na Kurs tłumaczenia filmów!

FORTIMA Akademia Filmowego Słowa

Misją naszej placówki jest edukowanie w dziedzinie filmu i telewizji.

My też... KOCHAMY KINO!

Pomysłodawcą kursów jest dyrektor placówki: Grażyna Adamowicz-Grzyb, która czuwa również nad jakością kształcenia. Absolwenci otrzymują Zaświadczenia potwierdzające ukończenie kursu. 

AUDIODESKRYPCJA DZIEŁ FILMOWYCH

kurs - poziom podstawowy

FORTIMA - Akademia Filmowego Słowa współpracuje z Fundacją SONORIA i działa na rzecz wdrażania i upowszechniania audiodeskrypcji w Polsce. Organizujemy 24-godzinny kurs Audiodeskrypcja dzieł filmowych (I stopnia) i 16-godzinny kurs (II stopnia). Przygotowujemy audiodeskryptorów, którzy będą w stanie tworzyć profesjonalne wersje audiodeskrypcji dla kina i telewizji.

Zajęcia prowadzi Grażyna Adamowicz-Grzyb - (pseudonim literacki: Maria Wnuk, autorka książki: "Tłumaczenia filmowe w praktyce") tłumacz audiowizualny, audiodeskryptorka dzieł audiowizualnych (również współautorka trasy audiodeskrypcji do wystawy stałej w Muzeum Historii Żydów Polskich oraz audiodeskrypcji w Muzeum Literatury w Warszawie - pomysłodawca i koordynator merytoryczny projektu "Usłyszeć i zobaczyć Adama Mickiewicza"); redaktor, autorka publikacji o tematyce filmowej.

Sztuka pisania jest sztuką skracania,
a zwięzłość jest siostrą talentu. (Antoni Czechow)

Program zajęć na kursie stacjonarnym:

Moduł I - teoria (czym jest audiodeskrypcja, kiedy i gdzie powstała), zasady i schemat tworzenia audiodeskrypcji dla różnych grup widzów z dysfunkcją wzroku, wzór listy dialogowej (znaki dla lektora i time cody) analiza filmu z audiodeskrypcją (rodzaje i budowa komunikatu, poprawność językowa), przydzielenie prac domowych (fragmentów filmów lub seriali). Zajęcia warsztatowe: tworzenie audiodeskrypcji do filmu.

Moduł II -  wprowadzenie w świat osób z dysfunkcją wzroku, przedstawienie ich potrzeb oraz zasad komunikowania się z nimi. Orientacja w przestrzeni. Rola nowoczesnych technologii w życiu osób z dysfunkcją wzroku. Zajęcia warsztatowe: tworzenie audiodeskrypcji do filmu. Przygotowanie do nagrania w studiu.

Moduł III - zajęcia warsztatowe: tworzenie audiodeskrypcji do filmu, ocena przygotowanych w domu wersji z narracją słowną do serialu telewizyjnego lub filmu fabularnego, szczegółowa analiza i poprawki. Przygotowanie zredagowanej (skondensowanej), poprawnej językowo wersji, którą lektor w sprawny sposób przeczyta w studiu).

Moduł IV - zajęcia praktyczne: ocena ostatecznej wersji audiodeskrypcji, wzajemna adiustacja wersji AD (dodatkowe poprawki, uzupełnienia). Podsumowanie kursu. 

Moduł V - (umawiane dodatkowo) nagranie audiodeskrypcji w Studiu SONORIA (chwilowo zawieszone!) 

Termin kursu:  Aktualnie prowadzimy tylko kurs w formie e-learningu.
                        Zapisy przez platformę: szkolenia.fortima.pl

                                lub poniżej przez zakładkę: ZAPISZ SIĘ NA KURS!
Na kursie stacjonarnym pracujemy w następującym rozkładzie: 

11.00 - 12.30 (2 godz. edukacyjne)

12.30 - 14.00 (2 godz. edukacyjne)

14.00 - 14.30  przerwa

14.30 - 16.00 (2 godz. edukacyjne). 

Aktualnie prowadzimy tylko kurs w formie e-learningu. Zapisy przez platformę: szkolenia.fortima.pl.
Termin kursu on-line: po utworzeniu się grupy

Rabat 5% dla uczestników zapisujących się na drugi kurs lub szkolenie;
rabat 7% - dla zapisujących się na trzeci kurs.

Jak umiejętnie opisać to, co widać na ekranie, żeby widz z dysfunkcją wzroku

zrozumiał przebieg akcji filmu, a na dodatek,

żeby lektor zdążył ten opis przeczytać?

Nasze grupy warsztatowe wykonały audiodeskrypcję do wielu filmów, m.in.:

"Ciągle wierzę", "Awantura o Basię", "Matka 24H", "Wszystko jest możliwe", "Mój rower", "Amelia", "Punkt wyjścia". 

 
Filmy naszych absolwentóww Internecie to m.in: 

"Bieg" (audiodeskrypcja - Katarzyna Skawran): https://vimeo.com/151769355

"Idę do slońca"  (audiodeskrypcja - Anna Dąbrowa): https://vimeo.com/151769645

"Portret dyrygenta" (audiodeskypcja - Piotr Banaszek): https://vimeo.com/151773886 

"To jest jajko" (audiodeskrypcja - Grażyna Adamowicz-Grzyb (pseudonim literacki: Maria Wnuk ): https://vimeo.com/151778559

"Powódź" (audiodeskrypcja - Grażyna Adamowicz-Grzyb (pseudonim literacki: Maria Wnuk): https://vimeo.com/151773980

"Powszedni dzień gestapowca Schmidta" - Grażyna Adamowicz-Grzyb (pseudonim literacki: Maria Wnuk): https://vimeo.com/151774207

"Życie nr 2" - Grażyna Adamowicz-Grzyb Życie nr 2  (You Tube - zwiastun filmu)

Jesteśmy partnerem WATCH DOCS. Tworzymy audiodeskrypcję do filmów z repertuaru Międzynarodowego Festiwalu Prawa Człowieka w Filmie. WATCH DOCS, który odbywa się co roku w grudniu. O główną nagrodę walczą filmy dokumentalne z całego świata. Więcej informacji o festiwalu na stronie: http://www.watchdocs.pl.  

Teksty audiodeskrypcji na Festiwal WATCH DOCS zostały nagrane przez Huberta Chłopickiego i Głos Lektora.

Opinie o kursach audiodeskrypcji I i II stopnia:

Kursy audiodeskrypcji 1. i 2. stopnia:

• Dobrze pomyślane i profesjonalnie przeprowadzone zajęcia
• Wystarczająca dawka teorii
• Bardzo dużo praktyki – ćwiczenia na materiale filmowym na zajęciach i w domu
• Nieduże grupy sprzyjające nauce
• Stała możliwość zadawania pytań i weryfikowania zdobytej wiedzy
• Sympatyczna atmosfera [Magdalena H.]

Kurs Audiodeskrypcji I stopnia przeprowadzony był w sposób wysoko zorganizowany. Materiał video został sprawiedliwie podzielony na poszczególnych uczestników. Każde spotkanie zaplanowane było według harmonogramu i nie było w praktyce od niego większych rozbieżności. Prowadząca rzeczowo przedstawia problematykę, konstruktywnie ocenia przygotowany materiał, a jej charyzma inspiruje do samodzielnych poszukiwań. [Joanna P.]

Ciekawe (i na pewno potrzebne) uzupełnienie kursu podstawowego. Dobrym pomysłem było opracowanie różnych rodzajów filmów: komediowy, historyczny itp. Można było zobaczyć, mimo że na małej próbce, czym się różni audiodeskrypcja do różnych gatunków filmowych. Najważniejsze jednak, że grupa składała się z osób po kursie podstawowym i rzeczowo dyskutowałyśmy o meritum – w ten sposób człowiek najwięcej się uczy. [Kinga D.]

AUDIODESKRYPCJA DZIEŁ FILMOWYCH

kurs - poziom średnio zaawansowany

Kurs skierowany jest do absolwentów kursu audiodeksrypcji na poziomie podstawowym. Wymagane umiejętności: znajomość formatu listy dialogowej, tworzenia narracji słownej oraz pracy z lektorem w studiu. A także ogólna znajomość warsztatu tłumacza audiowizualnego.

Termin kursu: po sformowaniu grupy

Moduł I - IV - zajęcia warsztatowe 16 godz. (zajęcia praktyczne: analiza samodzielnie przygotowanych wersji z narracją słowną do odcinka serialu telewizyjnego lub filmu fabularnego, poprawki. Naczytanie tekstu, przygotowanie do nagrania w studiu.)

Polecamy nasze publikacje, w których omówione są tłumaczenia audiowizualne i audiodeskrypcja:

KILKA SŁÓW O AUDIODESKRYPCJI

Co to jest AUDIODESKRYPCJA?
Co oznacza pojęcie: "audiodeskrypcja ("audio" i "opis")? Jest to słowny opis przebiegu akcji na ekranie filmowym, pojawiający się w pauzach pomiędzy dialogami lub komentarzem narratora. Ma on wspomóc osoby z uszkodzonym wzrokiem w odbiorze tych warstw dzieła, które z powodu dysfunkcji wzroku do nich nie docierają.

Komu może się przydać audiodeskrypcja?
Wszystkim osobom niewidomym w grupie osób z dysfunkcją wzroku zaledwie kilka procent stanowią całkowicie niewidomi. Większość w tej grupie stanowią osoby słabowidzące. Przyczyny tego stanu mogą być różne: straszy wiek, cukrzyca, skutki wypadków samochodowych. W grupie tej znajdują się też osoby tracące wzrok z powodu chorób, takich jak: jaskra czy katarakta.

Dlatego wiele jest osób – zapewne więcej niż nam się wydaje – dla których opis przebiegu akcji może być pomocny w interpretacji filmu czy programu telewizyjnego. Jako ciekawostkę podajmy ze filmy z narracją słowną upodobały sobie osoby, używające telewizora jak radia – słuchają audiodeskrypcji jak audiobooka.

Krótka historia audiodeskrypcji w Polsce
W Polsce pierwsze próby wprowadzenia audiodeskrypcji w TVP pojawiły się na początku lat 90. ubiegłego wieku.

Idea wprowadzenia opisu dla niewidomych narodziła się po wizycie członków Królewskiego Towarzystwa Niewidomych z Londynu, którzy przedstawili możliwości i zasady opisywania obrazu filmowego – znane już wtedy na brytyjskim rynku – w Polskim Związku Niewidomych w Warszawie. Autorka Kursu audiodeskrypcji - Grażyna Adamowicz-Grzyb - uczestniczyła wtedy w spotkaniu w PZN.

Niestety, w tamtych czasach możliwa była tylko jednoczesna emisja telewizyjna z radiową (na antenie jednego z programów telewizyjnych byłby emitowany film, a z radia nadawana byłaby audiodeskrypcja). Rozważano też drugą możliwość, czyli wykorzystanie specjalnych przystawek do telewizorów umożliwiających odbiór sygnału dźwiękowego.

W tamtym czasie wszelkie projekty były trudne do zrealizowania ze względów technologicznych i finansowych. Po wielu latach, gdy na rynku pojawiły się kasety VHS i płyty DVD, okazało się, że oprócz różnych wersji językowych można na nie wgrywać także wersje dla osób niepełnosprawnych. W zależności od potrzeb można wykorzystywać jedną z nich: dla niesłyszących lub dla niewidomych.

Pierwszy publiczny pokaz filmu z audiodeskrypcją (zarejestrowaną na kasecie VHS) odbył się w 1999 roku w Muszynie na konferencji zorganizowanej przez Bibliotekę Centralną PZN. Telewizja Polska zaś pierwszych prób dokonała w 2007 roku na stronie telewizji interaktywnej (www.itvp.pl). Oprócz "Rancza" (I seria), narracją słowną opatrzono wiele innych seriali. Były to m.in.: "Boża podszewka", "Determinator", "Magiczne drzewo", "Londyńczycy", "Tajemnica twierdzy szyfrów", "Ranczo" (II seria).

W późniejszych latach systematycznie dołączano do tego zbioru kolejne tytuły. Poza serialami są w nim również filmy fabularne: "Barbórka", "Cud purymowy", "Długi weekend", "Jasminum", "Jutro idziemy do kina", "Miłość w przejściu podziemnym", "Piekło, niebo", "Przybyli ułani" i inne. Zasoby TVP to największy w Polsce zbiór filmów z audiodeskrypcją.

Po raz pierwszy film z audiodeskrypcją ukazał się w TVP na antenie Programu 1 dnia 13 czerwca 2011 r. o godz. 22.30. Była to "Tajemnica twierdzy szyfrów". Wcześniej emisja odbywała się za pośrednictwem strony internetowej (zakładka "Audiodeskrypcja"). Ścieżka z z audiodeskrypcją była nadawana jako dodatkowa, można było ją włączyć na zasadzie wolnego wyboru. Możliwość ta byla dostępna dla widzów, którzy odbierają program w wersji cyfrowej (telewizji naziemnej, satelitarnej czy kablowej).

4 kwietnia 2013 r. wraz z Fundacją SONORIA i Fundacją Kultura bez barier
uczestniczyliśmy w pierwszym w historii Sejmu pokazie filmu z audiodeskrypcją w tej instytucji!

Projekcja francuskiego filmu "Nietykalni" dla wielu posłów była pierwszym spotkaniem z AD

Audiodeskrypcja jest tworzona nie tylko do dzieł filmowych. Ten rodzaj opisu jest bardzo użyteczny w teatrach i w muzeach: do przekazywania treści obrazów oraz wyglądu rzeźb i eksponatów.

[fragm. Tłumaczenia filmowe w praktyce - G. Adamowicz-Grzyb]
Zakaz kopiowania i przedrukowywania bez zgody wydawcy

Audiodeskryptor zna nie tylko zasady tworzenia tekstu audiodeskrypcji, ale też potrzeby osób z dysfunkcją wzroku.
I tym zagadnieniom też poświęcony jest nasz kurs. 

Sześć ważnych punktów
Krótka historia brajla

*